Я считаю, что современному педагогу нужно портфолио , так как работа над ним  помогает  увидеть систему своей образовательной, воспитательной и творческой деятельности, помогает планировать время и анализировать итоги своей работы, позволяет выделить свои дефициты и планировать работу по их устранению.

Моя педагогическая философия заключена в моей профессиональной деятельности, в том, как именно я понимаю и отношусь к своей педагогической деятельности. Воспитание – не сумма мероприятий и приёмов, а мудрое общение взрослого с живой душой ребёнка.

Активная познавательная и творческая деятельность детей может осуществляться только «в состоянии полного физического, психического (душевного) и социального благополучия» (из определения понятия «здоровье» в Уставе ВОЗ). Основной целью моей деятельности является содействие сохранению и укреплению здоровья воспитанников через создание и развитие здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды в группе, реализацию здоровьесберегающих проектов, сотрудничество с семьями воспитанников.

Методическая разработка –  издание, содержащее конкретные материалы в помощь по проведению какого-либо мероприятия, сочетающее описание последовательности действий, отражающих ход его проведения, с методическими советами по его организации.  На этой странице размещены материалы, составляющие мою методическую копилку.

Ни одна здоровьесберегающая технология не сможет дать полноценных результатов, если она не реализуется в содружестве с семьёй.

Организация процесса сотрудничества педагогов ДОУ и родителей на основе использования традиционных  и интерактивных форм позитивно влияет на формирование здоровьесозидающей позиции родителей и культуры здоровья дошкольников.

В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача  педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.

Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования.

Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция ребенка в воспитательно-образовательном процессе, отношение к ребенку со стороны взрослых. Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним, а вместе!». Его цель- содействовать становлению ребенка как личности.

В последние годы наблюдается массовое внедрение информационно-коммуникационных технологий в дошкольное образование. Процесс информатизации в дошкольных учреждениях обусловлен требованиями современного развивающегося общества, где педагог должен идти в ногу со временем, использовать новые технологии в воспитании и образовании. Сегодня освоение ИКТ жизненная необходимость для каждого педагога

Эта страничка сайта создана для вас. На ней представлены материалы, которые вы сможете использовать в работе с детьми. Предложенные конспекты, методические рекомендации и пособия помогут в развитии  детей 

Надеемся, что представленный здесь материал окажется вам полезен.

«Презентация” - переводится с английского как “представление”. Мультимедийные презентации - это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка.

С древних времен известно воздействие сочетания ритмического движения и музыки на состояние здоровья человека. 

Танцевальные движения делают тело легким, подвижным, выносливым, значительно улучшится координация движений и равновесие.

Танцевальная разминка под весёлую музыку поможет получить заряд хорошего настроения, способствует активизации деятельности и профилактике утомляемости.

Быть родителем – значит пройти великую школу терпения.

На этой страничке я подобрала самые разные игры по нескольким направлениям и видам игр.

Именно через игру малыши познают мир, осваивают простейшие бытовые навыки, проигрывают житейские ситуации, пробуют себя в новых ролях. Игра не только обучает, но и позволяет маленькому ребенку в доступной форме разобраться со многими психологическими и житейскими проблемами, которые постоянно встают у него на пути. Поэтому родители в ненавязчивой форме могут использовать игру как обучающее или коррекционное средство.

Я постоянно использую эти игры в своей педагогической деятельности.  Детям очень нравится!

Раздел «Почемучка» создан специально для того, чтобы и взрослые, и дети могли найти ответы на свои вопросы, например, как устроен мир, кто такие динозавры, почему нельзя жить в космосе и многие другие. Малыши узнают окружающий мир, а взрослые, в свою очередь, будут стремиться к самосовершенствованию.

Дети — цветы жизни, они непредсказуемы. Дитя видит то, чего не видят взрослые. Они делают наш мир светлым и веселым!!! Была такая передача "Устами младенца", где дети загадывали значение слова взрослым. Вот и я сегодня предлагаю вам рассуждения  моих воспитанников!!!

Уважаемые посетители странички! Здесь вы можете оставить свое сообщение, отзыв, вопрос или пожелание. Я постараюсь обязательно ответить каждому из вас.

МНЕ ДОРОГО КАЖДОЕ ВАШЕ МНЕНИНИЕ !