Инновации в развитии инженерного мышления детей дошкольного возраста — это прежде всего следовать потребностям современного общества, стремление участвовать в формировании творческой, активной детской личности. Это желание постоянно совершенствовать, развивать свои педагогические умения и навыки, находиться в творческом поиске.  Это обмен профессиональным опытом, участие в НПК, конкурсах. Успешные дети - успешный педагог. От нашего стремления быть творчески активными зависит совершенство, креативность наших детей.

ССЫЛКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ